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打造红色文化品牌铸魂育人,全方位推进青少年红色教育

字体[ ] 【发布日期:2021-10-09】【来源: 叶城零距离】 【浏览次数: 次】【我要打印

    在青少年党史学习教育中,叶城县立足辖区文教特色,坚持以寓教于乐的方式创新宣传教育,坚持以红色教育为抓手,充分利用当地红色资源,加强对学生的革命传统和爱国主义教育,将红色基因融入血液、浸入心扉,引导青少年树立正确的世界观、人生观、价值观,担当起社会主义建设者和接班人的责任和使命。

    着力以党建为引领,完善思政教育体系。叶城县教育工委大力推进教育系统党的建设,牢牢把握正确办学方向,建设干部、教师、学生“三位一体”思政教育体系,着力将党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设与学校生态、育人目标、治理体系、教师队伍、教育教学深度融合,将校园文化与党内政治文化有效对接和有机融合,让思政教育渗透到学生日常管理的每一个角落。第三中学通过构建大思政工作格局,通过主题团课、组织生活会、读书会等方式,依托“学习强国”等平台,不断夯实群团建工作基础,引领有效发挥群团联系干部群众职能作用;第九中学结合“三进两联一交友”的开展,扎实推进思政政治工作“四进宿舍”,即组织进宿舍(宿舍团支部)、人员进宿舍、制度进宿舍和活动进宿舍,深入开展学生宿舍文化建设,用先进思想、先进文化占领学生宿舍思想教育阵地,使学生宿舍成为学生生活、学习、受教育、长才干的温馨之家。

    着力创设红色环境,打造校园文化矩阵。叶城县各中小学通过校园文化环境的创设,让校园环境中的每一面墙、每一个字会说话,做到环境育人、以文化人。红军小学全面打造红色校园环境,校园内活动广场、教学楼、教室等建筑物,均以红色主题词进行命名,让红色教育走进学生的课余生活,成为红军小学红色教育的一大亮点,班集体均以革命英雄人物的名字命名,全方位打造红色班集体文化,讲红色故事,唱红色歌曲成为必选动作;伯西热克乡中心小学着力加强中华优秀传统文化和革命传统文化教育,组织师生学习中国特色社会主义理论体系,弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,通过开展“中华经典诵读”、“传统礼仪故事会”、“中华民族精神我传承”、“重大节庆纪念日”主题教育活动,多措并举,着力构筑全方位、多层次和立体化的特色育人体系。

    着力打造红色课堂,红色精神润泽学生。通过选派思想政治课老师参加专题培训,不断更新知识储备,引导教师准确把握思政课课程目标,提升教育教学能力。第九中学积极推进课程思政建设,把红色文化教育作为学校教学工作的重要内容,纳入学校教学计划,在思品、历史、语文、音乐、美术等学科中有机渗透红色文化教育内容,借助身边人、身边事,以小见大,让学生对历史感兴趣,特别是在中印自卫反击战中形成的不怕牺牲的爱国精神,激发学生的爱国主义情怀。

    着力创新教育载体,第二课堂寓教于乐。叶城县委教育工委利用雷锋月、七·一、国庆等契机,开展唱红歌、红色故事舞台剧、国学经典诵读、红色主题的演讲比赛或讲故事比赛,多种途径丰富红色教育形式。第八小学开展红色主题班(队)会活动,形成红色教育“一月一主题”特色活动,组织学生观看《冰山上的来客》等红色经典影视,将红色教育深深根植于师生心中。在全疆最大易地扶贫搬迁安置区阿克塔什镇,该镇中心小学通过组织师生参观易地扶贫搬迁宣教馆、手绘家乡故事、讲述脱贫攻坚故事,让脱贫攻坚精神成为全校师生的价值认同,转化为强大的精神力量。

    着力推进红色实践,内化于心外化于行。叶城县委教育工委开展“追寻红色足迹,传承红色基因”系列研学活动,组织学生参观邓缵先纪念园、叶城烈士陵园、阿克塔什易地搬迁宣教馆,让学生们深刻感悟革命先烈的红色精神;开展学生“游家乡、知家乡、爱家乡”活动,感受家乡的点滴变化,感受党的恩情。红军小学在全校开展“小红军”讲解员的选拔、培养,一大批优秀的小小红军讲解员脱颖而出,灵活利用周末、节假日和课余时间,在叶城烈士陵园、邓缵先纪念园等红色教育基地担任义务讲解员,为广大参观者讲党史、讲爱国主义故事、讲英烈事迹,让革命先辈的故事与精神在孩子们心中生根发芽。

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